TALLER PARA ACOMPAÑAR LA LECTURA DE REBELIÓN EN LA GRANJA

Nombre: Maria Alejandra Fernandez Vargas 
Sección: 10-04
Fecha: 25/09/21

Actividad

1. Elabore un listado de los personajes y su caracterización (física, psicológica) 

° Napoleón
Físico: Cerdo.

psicológicamente: Líder, personalidad fuerte, cruel.

Representa: representa al dictador de la era Soviética, Stalin. Ya que cada da una de las acciones que se reflejan en el libro, son propias de este tirano en la historia. Desde los actos atroces, a asesinar a cualquier posible conspirador.

° Snowball
Físico: cerdo.

psicológicamente: Ingenioso, líder traidor, valiente.

Representa: representa a León Trotsky, antiguo líder de la revolución rusa, posteriormente perseguido y asesinado por órdenes del dictador Stalin.

° Cerdo mayor
Físico: Cerdo 

Psicológicamente: Sabio, muy estimado.

Representa: Representa al Marxismo en la era de Stalin, Lenin. Esto se refleja por sus pensamientos de vivir libres y sin nadie que los oprima.

° Squealer 
Físico: Cerdo, gordito y pequeño.

Psicológicamente: Inteligente, persuasivo, orador eficaz. 

Representa: Este es el que comunica las decisiones de este grupo, más concretamente, de Napoleón al resto de animales. Este lo hace de forma demagógica ya que les dice cómo pensar mediante el recurso del miedo hasta llegar a convencerlos. Esto es lo mismo que ocurría con los medios de propaganda de la Unión Soviética como el periódico oficial de esta llamado Pravda.

° Boxer
Físico: Caballo de tiro. 

Psicológicamente: Trabajador, leal, ingenuo.

Representa: se le relaciona con un minero soviético muy trabajador llamado Alekséi Stajánov 6 o con los trabajadores de fábricas o del campo de la Unión Soviética que se basan en un ideal igualitario.

° Sr Jones
Físico: alto, con barba, ojeras y pelo negro 

Psicológicamente: bebedor y descuidado.

Representa: Él y su actitud hacen que al final se produzca la rebelión de los animales tal y como ocurrió en 1917 con la Revolución Rusa en contra del zar Nicolás II.

° Benjamin 
Físico: Burro. 

Psicológicamente: intelectual, reservado, pesimista.

Representa: un ciudadano relativista que no quiere ni involucrarse ni tomar acción en las decisiones que están tomando sus compañeros.

° Sr Whymper
Físico: Alto, flaco, de gafas. 

Psicológicamente: Astuto.

Representa: inicia la relación entre Rebelión en la Granja y la sociedad humana, angustiando a los animales comunes.

° Sr Frederick
Físico: Alto, con bigote y nariz grande.

Psicológicamente: Egoísta, grosero, malvado.

Representa: Este se encuentra relacionado directamente con Hitler 1​ por hechos que se producen en la obra como el pacto entre Napoleón y este que sería el realizado llevado a cabo Stalin y Hitler en 1939 o el momento en el que se produce un conflicto entre ellos que correspondería con la invasión de Rusia en 1941 por parte de la Alemania nazi, la llamada Operación Barbarroja.

° Mollie
Físico: Yegua 

Psicológicamente: coqueta, distante con el resto.

Representa: representa a los que fueron denominados "rusos blancos" que sí apoyaban el régimen del Zar Nicolás II y que finalmente se fueron de Rusia en oposición a la revolución.

° Clover
Físico: Yegua

Psicológicamente: Leal, trabajadora, robusta

Representa: una alusión al proletariado ruso.

° Moses
Físico: cuervo

Psicológicamente: Comunicador, tiene fe de un mundo.

Representa: el cuervo representaba, la fe en un mundo mejor.

° Muriel
Físico: Cabra blanca 

Psicológicamente: reveladora, sutil.

Representa: La cabra blanca muestra su propia iniciativa cuando se pone a leer periódicos que encuentra en la basura y se transforma e un símbolo de esperanza que la clase obrera inferior por su falta de educación se transforman y encuentran su propia individualidad dentro de una sociedad controlada por la violencia autoritaria.

2. Construya una relación interpretativa entre lo que sucede en la Granja y lo que sucede al ser humano en la vida real. 

Podemos tomar de ejemplo cuando empezamos una amistad con alguien o una relación, que no acaba bien y nos arrepentimos por el daño que causan o por como fueron, porque se ven bien que no rompen un plato pero en realidad son personas muy distintas y con el pasar del tiempo uno se da cuenta o otro ejemplo sería cuando votamos por un presidente que al final no fue bueno escogerlo pero lo escogimos porque  pensamos que si ayudaría.  

3. Haga un listado de todas las quejas que plantea el Comandante en relación con la naturaleza de la vida. 

1. no los alimentaban adecuadamente.
2. tener que hacer arriesgarse solo por beneficio del granjero.
3. que no viera el esfuerzo y no lo valorara.
4. había maltrato.

4. Escriba su opinión frente a ¿Cómo le parece la reflexión y convocatoria que hace el Comandante a sus Camaradas? 

Fue muy buena reflexión ya que ayudo a formar y fortalecer la unión y apoyo entre todos a pesar de todo lo que se veía busco la convivencia y apoyo.

5. ¿Quién es el enemigo de los animales y por qué? 

el hombre, porque ellos eran los que trabajan duro y no recibían nada a cambio y de paso los maltrataba entonces es el mayor enemigo.  

6. Explique el totalitarismo en la frase:

quiere decir que el tiene razón, que le hagan caso a el y que tengamos confianza y seguridad entre nosotros que somos animales. 

1.     7. ¿Qué provecho obtienen los cerdos de la incapacidad de leer de los demás animales?

El manejo sobre ellos, ya que tienen la ventaja de leer entonces ellos les dan su confianza a los cerdos esperando que ellos den su palabra.

8. ¿Cómo influye la capacidad de leer y pensar en la creación, reproducción o reformulación de la “Historia” de la Rebelión en la Granja?

influye mucho ya que es como se puede entender la historia y poder captarla 

9. Haga un cuadro comparativo entre el señor Jones, Napoleón y Bola de Nieve.

10. Explique en qué consiste la “estrategia” o “táctica” de gobierno de Napoleón. Opine y argumente su respuesta.

yo creo que se acercó poco a poco para así ganarse la confianza del resto y poder hacer quedar mal a bola de nieve, para así hacer que su estrategia salga bien 

11. ¿Qué tan cierto es que Napoleón es el único culpable de todas las desgracias que suceden en la Granja? ¿Hay evidencias contundentes?

Todo empezó cuando napoleón y bola de nieve empezaron a ser líderes de la granja pero ya el comportamiento de napoleón no era bueno, empezando porque que él quería gobernar solo y la evidencia es cuando el intenta ejecutar a bola de nieve con los perros.

12. ¿Qué ‘cocos’ se han creado en la historia reciente Colombia al estilo de “el culpable de todo lo malo que nos suceda es Napoleón”?

no se muy bien cómo responder esta pregunta, pero podrían ser todas las injusticias que se han cometido en colombia, como querer dar la palabra y defender al pueblo pero arriesgarse a que lo maten por el simple hecho de defender y hablarle con la verdad al gobierno colombiano. 

13. ¿Cómo se explica el uso de la fuerza, representada en los perros, para mantener el poder y el orden? Encuentre la relación con la sociedad contemporánea.

pues esta el ESMAD, los militares y la policía que se supone que manejan el orden del pueblo, pero lo que hacen es cometer desgracias e injusticias hacia el pueblo utilizando la fuerza bruta y escondiendose detras del gobierno para así defenderse de la injusticia que cometieron.

14. ¿Qué sucede en la Granja Animal cuando hay diferencias de pensamiento, cuestionamientos al gobierno establecido y a las leyes impuestas?
-          Nombrar el caso de los cerdos y las gallinas.

cuando ellos se revelan ante napoleón, la solución fue matar a aquellos que lo hicieron y las gallinas lo que hacen ya que son explotadas, deciden romper los huevos para molestar a napoleón pero la solucion de el es que aquellas que fueron reveladas debían ser ejecutadas también 

15.  ¿Cuál es la importancia que tiene Boxeador en la narración?

Boxer viene siendo el personaje e animal más fuerte y respetado de la granja ya que el narrador nos lo describe así, no era muy inteligente tal vez pero su carácter resaltaba y destaca también por ser uno de los trabajadores  más dedicados de la granja.